Éducation à la sexualité
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La santé sexuelle fait référence à un état de santé et de bien-être global, physique, émotionnel, mental et social, tant pour les individus que pour les couples. Elle ne signifie donc pas seulement absence de maladies, de dysfonctionnements ou d’infirmité et ne concerne pas exclusivement la reproduction.
La santé sexuelle est donc un concept qui promeut une approche positive et non dangereuse de la sexualité et de l’accès au plaisir sexuel, sans négliger bien sûr la dimension de prévention. Elle intègre l’ensemble des champs concernés, qu’il s’agisse de respect, de consentement, de discrimination ou de harcèlement.
L’accès à une contraception efficace est d’ailleurs un des progrès majeurs qui ont permis de dissocier sexualité et reproduction. Cette bonne santé a un impact dans différents domaines, familial, social ou encore économique.
Comprendre et respecter l’orientation sexuelle de chacun, à savoir l’attirance affective et sexuelle pour une autre personne, fait partie intégrante de la santé sexuelle et permet de lutter efficacement contre l’homophobie qui, loin de disparaître, fait aujourd’hui le lit de discriminations et de réactions d’une rare violence.
Quant à l’orientation sexuelle d’une personne, elle n’est pas nécessairement figée et peut éventuellement évoluer tout au long de la vie. Elle ne peut en aucun cas être imposée et chacun est libre de se définir comme il le souhaite, indépendamment de ses pratiques.
La grande banalisation des images pornographiques a malheureusement un impact particulièrement délétère sur la santé sexuelle des jeunes (et des moins jeunes), en montrant une sexualité violente et irréelle, souvent plus proche d’un viol que d’une relation consentie. Le porno met en scène des hommes dont les capacités sexuelles et l’anatomie sont très exagérées, source de honte chez les garçons qui ne peuvent s’identifier. Quant aux filles, leurs corps sont retouchés et elles semblent parfois si jeunes qu’on ne peut s’empêcher d’y voir une promotion de la pédocriminalité.
Parler de santé sexuelle implique de faciliter l’accès à toutes les informations utiles sur l’ensemble de ces sujets, qu’il s’agisse de la connaissance de son corps ou des ressources indispensables (lieux, professionnels). Promouvoir cette bonne santé implique également de développer des programmes d’interventions éducatives et préventives en santé publique.
L'éducation à la sexualité est une démarche éducative qui vise à :
apporter aux élèves des informations objectives et des connaissances scientifiques
identifier les différentes dimensions de la sexualité : biologique, affective, culturelle, éthique, sociale, juridique
développer l'exercice de l'esprit critique
favoriser des comportements responsables individuels et collectifs (prévention, protection de soi et des autres)
faire connaître les ressources spécifiques d'information, d'aide et de soutien dans et à l'extérieur de l'établissement.
Alors qu’une attention particulière a été accordée aux dangers liés à l’activité sexuelle (grossesses non désirées, maladies sexuellement transmissibles) et que les jeunes sont informés dans leur cursus scolaire des différents modes de contraception féminine ou de l’effet protecteur du préservatif, les questions concernant les émotions, le désir ou le consentement ne sont que rarement abordées.
Or ces dimensions sont essentielles à transmettre aux lycéens et collégiens, dont l’éducation à ces questions repose le plus souvent sur des échanges entre pairs parfois tout aussi ignorants qu’eux, ou encore sur des contenus pornographiques dont la facilité d’accès est préoccupante au regard des messages délétères qu’ils transmettent.
La question du plaisir sexuel fait encore l’objet d’ignorance et de tabous.
L’anatomie du clitoris et ses compétences spécifiques en matière d’accès au plaisir féminin ont intégré depuis peu les manuels scolaires.
La dimension très patriarcale de notre société, qui valorise la domination masculine et la victimisation des femmes, rend la diffusion de cette éducation problématique. La plupart des cultures diffusent des messages de culpabilité vis-à-vis de la sexualité, sauf dans un contexte de procréation. Il est donc urgent d’élaborer des programmes cohérents et de mettre en œuvre une politique volontariste pour les déployer au sein des institutions. En effet, l'éducation à la sexualité en milieu scolaire contribue à l'apprentissage d'un comportement responsable, dans le respect de soi et des autres. Son ouverture à l’ensemble des parents en début d’année scolaire est un formidable outil de dialogue et d’apaisement.
En France, la loi de 2001 prévoit trois cours d’éducation à la vie affective et sexuelle chaque année, dans chaque classe. Elle n’est malheureusement que très rarement appliquée pour des raisons diverses liées à différentes pressions et résistances, des enseignants peu formés, des parents parfois réticents, la prudence des directeurs d’établissement parfois sommés de les supprimer du programme par des parents inquiets de leur impact sur leurs enfants.
Or l’expérience des interventions scolaires montre que les jeunes ont besoin d’informations factuelles et dénuées de tout jugement, et qu’elles sont parfois la seule opportunité qui leur permet d’évoquer des difficultés ou des violences subies.
Elle permet de décliner une politique nationale de prévention et de réduction des risques tels que grossesses précoces non désirées, mariages forcés, infections sexuellement transmissibles, VIH/sida. Elle offre des pistes pour lutter contre les comportements homophobes ou sexistes et contre les violences sexuelles. Enfin, elle promeut l’égalité entre les femmes et les hommes.
Ressources
Que faire quand le sexe ça marche pas ?
Site Santé publique France :
La première fois en 10 questions :
Le plaisir sexuel c’est quoi la recette ?
